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La pedagogía Waldorf y una mirada sobre la incidencia de lo lúdico en la niñez

Abril 03, 2018 14

Reseña sobre el libro: “Pelota y muñeca”

De las autoras: Sandra Eckschimidt y Luiza Tannuri Lameirão

Encuentro. Sin duda, esta es la palabra que nace luego de haber finalizado la lectura de Pelota y muñeca, la valiosa obra que nos acercan las autoras brasileñas Sandra Eckschimidt y Luiza Tannuri Lameirão, publicada en la Argentina por Editorial Dorothea. 

De la mano de estos dos objetos –pelota y muñeca–, este libro nos reencuentra con nosotros mismos y con esa infancia en la cual los primeros pasos eran guiados por el continuo y torpe movimiento, la conquista por lo nuevo y la experiencia de lo lúdico.

En sus páginas conviven dos análisis, dos juguetes y el desarrollo de un niño que se descubre y nos regala la unión de ambos mundos justo a la mitad de la obra. Un poema de Luiza Tannuri oficia de lazo para que, literalmente, giremos nuestra mirada hacia esos espacios plagados de luz en colores, rebotes, burbujas de jabón, cunitas y mantas.

Las autoras, quienes han desarrollado muchos de sus estudios basados en formación de la pedagogía Waldorf, nos transmiten la importancia de estos dos objetos en los primeros años de juego y cómo éstos nos muestran el camino hacia los primeros actos de voluntad de un infante, su necesidad de autoconocimiento y sus ansias de vínculo social. 

La delicadeza en los detalles de su edición, su tono suave, así como también las bellas ilustraciones de María Cecilia Dell´aqua Tilkian complementan los textos, haciendo de este libro un pequeño gran tesoro para padres y educadores.

Pelota y muñeca nos esperan para un encuentro con nuestro niño interior de siempre y nuestro adulto de hoy. 

 

Ficha técnica:

Título: Pelota y Muñeca

Autoras: Sandra Eckschimidt y Luiza Tannuri Lameirão

Editado por: Dorothea Editorial

Páginas: 48

Año: 2018

1era. Edición Ilustrada

 

Autoras

Sandra Eckschmidt: Realizó una Maestría en Educación, en la línea Educación y Comunicación (UFSC), especialista en Juegos Cooperativos (Unimonte) y graduación en Educación Física - Licenciatura (USP). En la actualidad es coordinadora de la escuela de Educación Infantil Casa Amarela y también de la Formación en Pedagogía Waldorf de Florianópolis. Es consultora y compañera del Proyecto Territorio del Juguetes que promueve la escucha, el intercambio de saberes, el registro y la difusión de la cultura infantil. En 2015 fue profesora invitada del Centre of Creative Education de Ciudad del Cabo en Sudáfrica, experiencia de la que resultó en un libro: Ndiphilile: Yo estoy viva”. El foco de actuación abarca la infancia, el juego, la cultura de la infancia, la educación infantil y la Pedagogía Waldorf.

Luiza Helena Tannuri Lameirão: Graduada de la carrera de Pedagogía en la Universidad de São Paulo en 1974. Fue profesora de educación infantil y fundamental en el ámbito de la pedagogía Waldorf. Coordina desde hace 22 años el Centro de Formación de Profesores Waldorf en São Paulo. Docente en diversos cursos de especialización de profesores y médicos. Se desempeña como consultora para escuelas en todo Brasil. Es Co-fundadora de la alianza por la infancia y del Instituto Olinto Marques de Paulo, donde concibió el proyecto Ilumina, destinado a educadores que actúan en Ongs y redes públicas municipales.